学在南昌 “技”能成才 ——我市谋篇布局打造“应用人才新高地”(2)

　　南昌汽车机电学校成立之初，就确立了“手脑并用，做学合一”的办学宗旨。从那时开始，“理论联系实际”的指导思想一直延续至今。“我们这门课，理论与实训课程设置比例是5:5，理论、概念问题在实训中强化理解，而不是对着课本‘纸上谈兵’。”范海燕说，学校还会安排学生们在三年级到企业顶岗实习。

　　“1+X”证书、“现代学徒制”、企业新型学徒制……近年来，我市校企合作全面深入，双向激励不断深化。全市教育部门办中职学校与国家电网、中铁五局、中航协、上海宝钢、江铃等知名企业开展了校企合作，合作企业达203家，共建立校内外实训基地179个。

　　“不仅学生要到企业，老师也要到企业基地培训考证。”南昌汽车机电学校校长周树文告诉，通过“派出去跟办学、引进来顶岗教”的方式，学校培养了一大批“双师型”教师，“给学生上课的老师，既要懂理论，也要会操作；既是教师，也是技师。现在学校‘双师型’教师占80%，国家级优秀指导教师有十余位。”

　　南昌汽车机电学校在校企合作的基础上,开展“订单式培养”模式。在实施过程中,不单是企业冠名,提供实习、就业岗位,更要企业切实参与到学校教学的过程中,共同制定培养方案。

　　“校企合作共建新专业,能有效实现专业与产业、企业、职业的三维对接。推进校企深度合作,共同培养高素质技能型人才,能够达成学校和企业的双赢。学生有更强的职业归属感,企业也拥有了人力资源基地,学校也有更广阔的发展天地。”市教育局职成科周科长肯定了这种共建新专业的校企合作模式。她表示，我市将充分发挥企业重要办学主体作用，鼓励支持优质企业与职业院校合作设立混合所有制二级学院（产业学院），构建政府统筹管理、社会多元办学格局。

　　为策应江西“职教高地”建设，我市高规格打造“应用人才新高地”，将中国（南昌）现代职教城项目建设列入全市重点片区建设发展工作任务，建设聚集10所以上高水平职业院校，总人口20万人以上的职业教育产业园区。不仅如此，市教育局还将重点支持南昌县争创农村职业教育与成人教育示范县，进贤县、安义县、青山湖区、新建区至少建成一所综合性、多功能、特色鲜明的达标中职学校。（ 邬靓）